Dans un lieu collectif, tout appartient à tout le monde. Alors à quel moment l’enfant peut-il décider que cet espace ou ce bien lui appartient ? Comment lui permettre de profiter de ce qui est à lui dans un lieu où l’on apprend le partage ?
Pour mieux cerner cette notion de propriété, il faut d’abord comprendre le développement du jeu chez l’enfant :
– Avant 2 ans, c’est l’étape du jeu solitaire. L’enfant regarde les autres enfants, leur sourit mais il joue seul. Aux alentours des 2 ans, il commence à interagir avec les autres (câliner un autre enfant pour le consoler, montrer ses découvertes aux adultes) mais ne prête pas encore ses jouets.
– Entre 2 ans et 3 ans, c’est l’étape du jeu parallèle. L’enfant prend plaisir à jouer à côté d’autres enfants mais ne joue pas forcément avec eux. Il pourra même jouer au même jeu que l’enfant d’à côté sans pour autant interagir. C’est tout à fait normal et fait partie de son développement.
– Après 3 ans, c’est le début du jeu de groupe. Même si les disputes pour un même jouet sont encore fréquentes, l’enfant apprend peu à peu à prêter et à demander un jouet plutôt que de l’arracher des mains.
? Pour respecter les besoins de propriété de l’enfant dans un lieu de collectivité, vous pouvez :
- Mettre à sa disposition un petit sac dans lequel il pourra mettre ses propres objets. Ce sac lui appartient ; c’est lui qui décide s’il souhaite partager ses jeux avec les autres enfants ou s’il préfère jouer seul.
- Prévoir, dans la mesure du possible, assez de jouets pour éviter le conflit entre les enfants, même s’ils ont tendance à vouloir le jeu de l’autre.
- Acheter les jouets de la même couleur, la même taille, la même forme pour éviter les conflits.
Quels bénéfices pour l’enfant ? Lui apprendre à partager est vertueux, mais comme d’habitude, c’est bien le respect de ses propres besoins qui doit primer. Respecter le besoin de propriété de l’enfant c’est lui permettre de comprendre qu’il a le droit de posséder un bien un jouet pour un temps ou le doudou sans restriction. Imaginez-vous prêter votre maison ou votre voiture à un inconnu ? Il en va de même avec l’enfant lorsqu’on le force à prêter alors qu’il ne le souhaite pas.
Pour en savoir plus :
?? L’évolution du jeu de 1 à 3 ans
?? Cette illustration de Fanny Vella est issue de son livre “et si on changeait d’angle”
?? L’article sur l’importance du jeu dans le quotidien de l’enfant
